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聊天

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    “嗯……”许以勒还是和前一句一样的回答。

    这样的回答又让谢苡思有些气馁,心想:看来他还是不想理我,还是不扯话题了,真心尴尬。

    早读后的休息时间不长,很快就迎来了第一节的上课铃。

    一直坐在椅子上的谢苡思看着鱼贯而入的孩子们,不知为何的有些郁闷。

    这时,一个孩子走了过来,他看着许以勒,伸出手:“铅笔断了,要新的。”

    原以为那小男孩会被拒绝的谢苡思,惊奇的看着接下来的这一幕。

    “下次注意,用的小心些。”许以勒说着,从不知何时放在书桌上的笔袋中,拿出了一直铅笔,递给男孩。

    男孩接过笔还有些傲娇道:“谢了。”

    谢苡思瞧着那男孩的背影,觉得好眼熟,好像是他们组里的,叫——许景毅。

    他喜欢小孩子?谢苡思在心里疑惑的念叨着。

    这一节课,谢苡思到是精神,一直在自备的本子上图画着些卡通衣服。

    “你喜欢画画?”耳边传来了许以勒的声音。

    谢苡思没停笔,头也没抬的回到:“不算吧,三分钟热度。”

    许以勒没接话,又瞧了会,才建议道:“有设计天赋,坚持的话应该会不错的。”

    画完衣服的最后一笔,谢苡思抬头看向许以勒:“设计?还从来没有人这么说。”

    “那现在有人说了。”许以勒回到。

    谢苡思好似在他脸上看出了丝丝笑意——嘿,他原来不高冷啊。

    “许以勒,你有什么感兴趣或者会的爱好?”

    听完这话后,许以勒看了眼最前边讲课的老师,和另一边的辅导员们;

    随后从抽屉里拿出了一个本子,在上面写了些字。

    “我们讲话声音会影响到老师讲课,还是写字吧”“我感兴趣的和会的有点多,你想问哪类”。

    有点多?谢苡思忍不住咬住笔盖头,想了会写到:“艺术方面的有吗”。

    写完后将本子递回给了许以勒。

    “架子鼓,唱歌。”许以勒很快写下了两个词。

    哇!谢苡思看见这两个词后,轻叹了声以表惊讶,但转而又想到另一层:

    我怎么总喜欢找虐,先前问人家哪个学校的,现在又问人家会什么;

    瞧瞧,这两个我一点都不会,唱歌都跑调,更别提架子鼓了……

    再次意识到自己渺小后的谢苡思,不再准备聊下去;觉得还是安稳点画画就好。

    然而这反应被许以勒看在眼里,却是另一层意思。

    毕竟不是自己上课,时间不像平日里那样漫长;很快,下课铃响了起来,随之而来的就是大课间的响铃。

    正准备起身组织孩子们下楼的谢苡思,被不知道什么时候出现在她背后的姑姑叫住了:“小不点。”

    “啊?”谢苡思停下向前的脚步,转过身。

    “你现在去一楼楼梯下边,将那里的白色粉笔、彩粉笔和板擦,分发给各个班级。”姑姑继续道:

    “把许以勒也叫上一起,这里的孩子我帮你带。”

    谢苡思点点头,向不远处的许以勒走去:“姑姑叫我们去一楼拿粉笔和板擦,发给每个班。”

    “嗯,走吧。”许以勒答到。